1. Introduction


Consignes pour ce chapitre

 

Tout au long de ce chapitre, tu devras lire des textes, consulter des vidéos et répondre à des questions interactives.

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Source : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).

Vers 1500, les Premières Nations et la nation inuite occupent le nord-est de l’Amérique depuis plusieurs millénaires. Ces peuples entretiennent une relation avec l’environnement qui se reflète dans leur connaissance du territoire et leurs modes de vie. Ces modes de vie reposent sur une organisation sociale complexe, ainsi que sur des relations économiques et politiques entre les nations autochtones qui se partagent le territoire et ses ressources.


Opérations intellectuelles


Dans ce chapitre, nous verrons les 2 opérations intellectuelles suivantes: déterminer des causes et des conséquences et dégager des différences et des similitudes. Dans un 1er temps, écoute les 3 vidéos suivantes. Informe ton enseignant.e lorsque tu auras terminé. Il-Elle prendra le temps de t'enseigner chacune d'elle en utilisant du matériel complémentaire que tu retrouveras sur le site Pédago Mosaîque.

Déterminer des causes et des conséquences

Cette vidéo fait partie du cours en ligne d'histoire du Québec et du Canada.

Déterminer des causes, c’est trouver pourquoi un événement s’est produit. Un bon indice, quand on recherche une cause, est de se souvenir qu’elle se situe toujours avant l’événement dans la chronologie.

Cette vidéo a été élaborée par le RÉCIT univers social : www.recitus.qc.ca

Dégager des différences et des similitudes

Vidéo traitant de l'opération intellectuelle « Dégager des différences et des similitudes ». Cette vidéo fait partie du cours en ligne d'histoire du Québec et du Canada.


Dégager des différences et des similitudes, c’est comparer deux ou plusieurs documents pour faire ressortir ce qui est semblable entre eux ou ce qui est distinct.


Cette vidéo a été élaborée par le RÉCIT univers social : www.recitus.qc.ca