Services éducatifs à distance (FAD)

Le test est "la coquille" de l'évaluation où sont spécifiés les consignes et les modalités.

Pour offrir des choix de réponse, mais aussi des rétroactions spécifiques en fonction de ces mêmes choix.

Pour demander aux élèves de relier les éléments de réponse.

Pour inviter les élèves à composer un texte afin de répondre à la question.

Cette page vous offre plusieurs informations quant au potentiel de Moodle et des rapports de l'apprentimètre pour permettre la passation des épreuves en français écrit avec le numérique : avantages, implications techniques et pédagogiques en plus d'un clip vidéo explicatif.

Pour insérer des choix de réponse à même un texte par exemple. Ces deux plugiciels (Atto cloze et Cloze editor for Atto) permettent de réaliser les questions Cloze plus facilement.

Suite sur le même sujet.

Pour permettre de varier les nombres offerts dans vos questions.

Depuis la version 4.1 de Moodle qui gère les versions de question, il faut passer par la relecture d'un élève pour réussir à modifier la version de question active dans le test. Merci à Vicky Leboeyf du CSS de Laval pour le clip vidéo explicatif.

L'éditeur CalcMe offre des possibilités similaires à la question calculée et implique l'installation du plugiciel payant Wiris.

Pour accepter des réponses longues qui offrent un nombre précis d'éléments dans des ordres différents.

Conseils pour gérer votre banque de questions et paramétrer votre activité test en fonction de vos intentions pédagogiques.