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L'équipe

Étienne Roy

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Yvon Quémener

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Nathalie Angers

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Dominic Gagné

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Cyrille Rustom

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Mandats

Le Service national du RÉCIT des services éducatifs à distance (RECITSED) se nommait RÉCITFAD (Formation à distance) de 2018 à 2024 (FAD). Le service a été mis en place suite au déploiement du Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec (MEES). Depuis le début, le service national est géré par les services éducatifs du centre de services scolaires de la Beauce-Etchemin, grand leader en matière de FAD au secteur des jeunes au Québec.

Les axes principaux de développement du Service sont liés à l'accompagnement et à la formation :

  • Agir comme personne-ressource afin de soutenir l’intégration du numérique en enseignement et apprentissage auprès de la clientèle ciblée dans le cadre du mandat.  
  • Animer des communautés d’échange ou de pratique.
  • Offrir du soutien pédagonumérique aux utilisateurs des environnements numériques d’apprentissage (ENA).
  • Soutenir et accompagner les équipes interprofessionnelles dans l’analyse et la mise en œuvre des services éducatifs à distance en fonction des encadrements en vigueur.
  • Produire, diffuser et promouvoir des ressources éducatives numériques (REN) concernant l’enseignement et l'apprentissage en ligne.

Nos mandats incluent aussi des activités liées à la collaboration, à la concertation et au rayonnement :

  • Développer des partenariats :
  • avec des institutions réalisant des recherches;
  • avec des organismes œuvrant dans l’écosystème de l’éducation.
  • Planifier et réaliser des actions concertées et cohérentes avec celles des autres services nationaux du RÉCIT ainsi que celles des services régionaux et locaux.
  • Diffuser les projets novateurs qui ont un impact dans l’intégration du numérique de l’ensemble de l’écosystème de l’éducation à l’intention des acteurs du réseau.
  • Expérimenter des technologies et des ressources numériques (TRN) dans le cadre d’activités liées à l’enseignement et l’apprentissage en ligne.


      Clientèle

      Bien sûr, notre clientèle prioritaire est constituée de conseillers pédagogiques, d'enseignants et de gestionnaires qui oeuvrent en contexte de formation à distance, mais nous élargissons cette clientèle à tout ce qui implique l'apprentissage en ligne avec du matériel pédagogique autoportant.

          Parce que nous sommes un service national, nous ciblons davantage les personnes multiplicatrices qui accompagneront ensuite leurs collègues dans leur milieu. Ce sont souvent des conseillers pédagogiques, mais aussi des enseignants et des gestionnaires.

          Pour nous joindre

          Salle virtuelle d'accompagnement pour des Interventions Juste À Temps (IJAT)