La culture québécoise et la langue française
1. Introduction
Dans ce chapitre, qui prend la forme d’un jeu, tu te pencheras dans un premier temps sur l’effervescence socioculturelle de la société québécoise de 1945 à 1980. Tu réfléchiras sur l’influence américaine sur la culture québécoise. Tu observeras la popularité de la chanson d’expression française et l’émergence du théâtre québécois ainsi que leur importance pour l’affirmation culturelle des Québécois. Tu étudieras également la diversité des manifestations culturelles québécoises. Dans un deuxième temps, tu t’intéresseras à la protection de la langue française au Québec. Tu exploreras les diverses mesures mises en place par le gouvernement du Québec entre 1945 et 1980. Finalement, tu examineras les débats causés par ces différentes mesures de protection de la langue française.
Dans le jeu, tu travailleras la compétence 1 (caractériser une période de l’histoire du Québec et du Canada). Tu établiras des faits historiques concernant l’effervescence socioculturelle et la protection de la langue française au Québec. Tu préciseras aussi des éléments de chronologie en te référant à des repères de temps. Tu travailleras des concepts comme l’effervescence socioculturelle et la Révolution tranquille et tu compareras des points de vue d’acteur sur des composantes de ces concepts.
Au cours du déroulement du jeu, prends le temps de bien analyser les documents et les informations disponibles. Tu devras ensuite répondre à des questions synthèses qui te permettront de consigner les éléments importants dans ton cahier de traces. Avant de commencer, observe les iconographies suivantes afin de faire ressortir la variété des formes d’art liées à l’effervescence socioculturelle des années 1945 à 1980.
L'effervescence socioculturelle : chanson, théâtre, danse, musique, poésie et sculpture
