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    Guide d'utilisation de Moodle

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    Défi 2.9 : Corriger un test

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    Ouvert le : samedi, 14 mai 2022, 00:00

    Corriger une question ouverte dans un test

     5 minutes

    Résultat d'apprentissage

    À la fin de cette activité, l'enseignant accompagnateur sera capable de consulter, de rétroagir et de faire la correction d'un test dans Moodle.

    Vos tâches

    1
    Consultez les tentatives de votre élèves

    Ouvrez l'activité « Quiz - Test sur le droit d'auteur » qui est présent dans la section « 2 - Les licences d'utilisation » du Bac à sable et cliquez sur le mot « Tentatives ». Remarquez les pointages de chacune des questions. Le résultat de l'élève est inscrit et des crochets verts ou des x rouges apparaissent pour signifier la réussite ou non d'une question. Cliquez ensuite sur le bouton « Relecture de cette tentative » qui est situé en-dessous du nom de l'un de vos élèves. Cela vous permettra de voir toutes les réponses de votre élève.

    2
    Évaluer une question

    Dans les réponses, il y a une question ouverte pour laquelle il est indiqué « Nécessite évaluation » : la question 9. Cliquez sur le bouton « Faire un commentaire ou modifier une note » qui apparait en bas de la question 9 et faites cette évaluation en écrivant un commentaire et en donnant une note à votre élève et inscrivez la note sur 2,00.

    3
    N'oubliez pas votre capture d'écran

    Faites une capture d'écran de votre commentaire et de la note que vous avez attribuée à l'élève et ajoutez-la dans ce travail. 

     Démonstration

    Au cas où vous aimeriez une démonstration, nous avons fait une petite vidéo pour vous présenter ce que vous devez faire.

    Saviez-vous qu'il est possible de modifier une note donnée automatiquement ?

    Le bouton « Faire un commentaire ou modifier une note » apparait en dessous de toutes les questions, même celles qui s'autocorrigent. Cela permet à l'enseignant de modifier la note d'un élève suite à une révision. 

    Par exemple, vous pourriez donner des points à un élève pour avoir réalisé une bonne démarche en mathématique, même si la réponse à la question ne correspond pas à celle qui était attendue. Si vous faites cela, je vous encourage à laisser un commentaire (qui peut être vocal) pour expliquer à l'élève ce qu'il a réussi à faire et ce qu'il a manqué.

    Plusieurs endroits pour faire l'évaluation manuelle

    Nous vous avons présenté une démarche pour faire l'évaluation manuelle d'une question, mais il existe plusieurs autres liens intéressants qui permettent de le faire.

    • Lorsque vous êtes dans les tentatives, le terme « Nécessite une évaluation » est cliquable et vous mène directement à la bonne page web.
    • En cliquant sur le quiz, il y a un petit engrenage dans lequel « Évaluation manuelle » apparait. Cette méthode vous fera gagner énormément de temps.

    Résumé important du fonctionnement des défis
    1. Tous les cours « Le bac à sable de citoyenneté à l'ère du numérique » sont identiques. Vous pouvez prendre celui que vous désirez et qui comporte moins de 10 enseignants accompagnateurs par cours (voir les photos de profil épinglées sur le cours).
    2. Les cours « Le bac à sable de citoyenneté à l'ère du numérique » se réinitialisent tous les jours à minuit. Vous pouvez revenir dans l'un de ces cours en cliquant sur le bouton « M'inscrire ».
    3. Vous aurez à choisir un nouveau groupe (vous allez découvrir cela dans ce défi) lors de votre retour. Si tous les groupes sont pris dans un cours, choisissez un des autres cours « Le bac à sable de citoyenneté à l'ère du numérique ».
    Pour des questions ou des commentaires, utilisez le forum Contactez-nous.
    Accéder aux Bacs à sable
    J'ai bien compris!
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