Fonctionnement du cours
Section : Fonctionnement du cours | Cours modèle - Écrire et recevoir de la rétroaction grâce au numérique | RECITSED
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Démarche d'écriture numérique
1Je me prépare à l'aide des stratégies d'écriture2Je consigne les éléments que je compte travailler (cahier de traces)3Je rédige mon texte4Je consulte les rétroactions par annotation de mon enseignant(e)5J'améliore mon texte et je le dépose à nouveau6Je reçois ma note ainsi que mes annotations finales7Je note ce que je peux mettre en place pour améliorer ma prochaine tâcheLes stratégies de révision correction
Processus de rédaction et stratégies cognitives
Clique pour explorerAvant la tâche d'écriture,
- Je consulte le texte présenté;
- Je valide ma compréhension des stratégies;
- Je détermine les stratégies que compte mettre à profit lors de ma rédaction.
La tâche d'écriture
Analyse détaillée des types d'erreurs récurrentes
Clique pour explorerAprès la remise de mon devoir,
- Je consulte mon devoir;
- Je consigne les commentaires de l'enseignant(e);
- J'améliore mon texte;
- Je retourne voir mon résultat.
Le cahier de traces
Rapport à l'écriture et aspects métacognitifs
Clique pour explorerProfil de ScripteurAprès la consultation de ma note et de la rétroaction,
- Je consigne les éléments qui ont fonctionné;
- Je note ce qui doit être amélioré.