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Enquête scientifique - un jeu dont vous êtes le héros

Sabotage au laboratoire ! Une expérience cruciale a été sabotée hier soir. La direction a besoin de toi pour identifier le coupable avant que la police n'arrive. Tes objectifs : analyser les 3 indices trouvés sur la scène, commander des tests au laboratoire et utiliser tes connaissances scientifiques pour identifier le coupable!


Auteur

Yvon Quémener

Date

2026-01-05

Secteur

Secondaire

Matière

Sciences

Type de ressource

Simulateur

Organisation

CSS des Premières-Seigneuries

Fonction

Récit National

IAG

Gemini

Production

HTML

Découvrir

Tentez de découvrir le coupable !

Commencer l'enquête

Requête

Je vous recommande la version Gemini pro avec Canvas car vous obtenez la puissance de génération et vous pouvez visualiser et retoucher la solution lors de la création.

La requête :

Tu dois créer un jeu interactif (jeu dont vous êtes le héro) à l'attention d'un élève de troisième secondaire qui vit au Québec et qui a 14 ans. Le jeu consiste à trouver le coupable d'un crime à l'aide de trois indices trouvés sur les lieux : un solide, un liquide et un gaz.

Tu dois créer une mise en situation et faire en sorte que l'élève puisse utiliser ses connaissances (connaissances.txt fourni en pièce jointe) afin de résoudre le crime. Les substances retrouvées sur le lieu du crime doivent correspondre aux substances fréquemment utilisées au laboratoire à l'école. L'élève doit être amené à faire des choix et à définir les analyses à envoyer au laboratoire. Il doit analyser le rapport du labo, interpréter correctement les réactions et utiliser des documents de référence. Si ses choix ne sont pas bons, il ne pourra pas identifier le coupable et devra pouvoir revenir en arrière et demander de nouvelles analyses.

Il est possible que le dihydrogène explose en présence du tison. Il ne faut pas offrir ce choix dans cette situation.

Au chargement, crée des scénarios aléatoires (substances trouvées sur les lieux) et varie les quantités mesurées afin de pouvoir recommencer avec une nouvelle mise en situation.

L'élève doit tirer une conclusion qui va lui permettre d'établir hors de tout doute l'identité du coupable. Crée des représentations svg lorsque c'est possible, sinon ajoute des images lorem avec une description de l'image à l'intérieur afin que je puisse les faire générer par "Gemini banana" par la suite.
Crée des url au début du fichier html afin que je puisse coller aisément les url des images à l'intérieur du code source généré.
La page doit être exportée sur un site web.

Le contenu du fichier connaissances.txt fourni en pièce jointe :

Les élèves de troisième secondaire doivent interpréter correctement les réactions à l'aide des indicateurs. Ils doivent être en mesure d'identifier un substance à l'aide de ses propriétés physiques et chimiques caractéristiques.

Propriétés chimiques caractéristiques utiisées en troisième secondaire.
a. Le dioxygène ravive le tison
b. Le dioxyde de carbone éteint la flamme
c. Le dihydrogène explose en présence de la flamme


Propriétés physiques caractéristiques
a. Point de fusion
i. Identifier une substance par son point de fusion à l’aide d’un document de
référence
b. Point d’ébullition
i. Identifier une substance par son point d’ébullition à l’aide d’un document de
référence
c. Masse volumique
i. Expliquer le concept de masse volumique
ii. Déterminer la masse volumique de différentes substances
iii. Identifier des substances liquides et solides par leur masse volumique à l’aide
d’un document de référence.


Les substances suggérées :

Gazs
- dioxygène
- dioxyde de carbone
- dihydrogène

Solides métalliques (recouverts de peinture afin de ne pas les reconnaitre)
- fer
- cuivre
- aluminium

Liquides
- eau
- alcool
- glycérine
- glycol
- huile d'olive

La génération de l'image du laboratoire

Je vous recommande Gemini (banana) avec l'option raisonnement.

Requête :

Tu dois générer une image en format 16 x 9 qui va être placér dans un jeu dont vous êtes le héro.
Voici le contexte qui va servir à générer l'image:
<<< Sabotage au laboratoire !
Une expérience cruciale a été sabotée hier soir. La direction a besoin de toi pour identifier le coupable avant que la police n'arrive.
Tes objectifs :
Analyser les 3 indices trouvés sur la scène (Solide, Liquide, Gaz).
Commander des tests au laboratoire (Masse, Volume, Tests de flamme...).
Utiliser tes connaissances scientifiques pour identifier chaque substance.
Désigner le coupable parmi les 3 suspects en fonction des produits qu'ils utilisent. >>>

Les noms à afficher sont:
-M. Ferland
- Mme. Lachance
- Dr. Oxid

La création du fichier html

Je vous recommande d'utiliser le bloc notes de windows ou bien Notepad++

  1. Dans Gemini, cliquer sur le bouton « Partager » afin de copier le code source
  2. Dans le bloc notes, coller le code source
  3. Ensuite, vous devez préciser le chemin de votre image à l'intérieur du code source
  4. Enregistrer sous : enquete.html (éviter les espaces et les accents et précisez l'extension .html

Création de l'activité « Fichier » dans Moodle

Vous devez glisser déposer les 2 fichiers requis et faire un double-clic sur le fichier html afin de le spécifier comme fichier principal.

Vous devez également spécifier l'apparence : « Nouvelle fenêtre ».