Title: Fonctionnement du cours
Course: Cours modèle - Écrire et recevoir de la rétroaction grâce au numérique

Démarche d'écriture numérique

1
Je me prépare à l'aide des stratégies d'écriture
2
Je consigne les éléments que je compte travailler (cahier de traces)
3
Je rédige mon texte
4
Je consulte les rétroactions par annotation de mon enseignant(e)
5
J'améliore mon texte et je le dépose à nouveau
6
Je reçois ma note ainsi que mes annotations finales
7
Je note ce que je peux mettre en place pour améliorer ma prochaine tâche

Les stratégies de révision correction

Processus de rédaction et stratégies cognitives

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Avant la tâche d'écriture,

- Je consulte le texte présenté;
- Je valide ma compréhension des stratégies;
- Je détermine les stratégies que compte mettre à profit lors de ma rédaction.

La tâche d'écriture

Analyse détaillée des types d'erreurs récurrentes

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Après la remise de mon devoir,

- Je consulte mon devoir;
- Je consigne les commentaires de l'enseignant(e);
- J'améliore mon texte;
- Je retourne voir mon résultat.

Le cahier de traces

Rapport à l'écriture et aspects métacognitifs

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Profil de Scripteur

Après la consultation de ma note et de la rétroaction,

- Je consigne les éléments qui ont fonctionné;
- Je note ce qui doit être amélioré.