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  <criterion>
    <name>coherence</name>
    <description>Forces du texte</description>
    <backgroundcolor>#d4edda</backgroundcolor>
    <sortorder>1</sortorder>
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      <comment>
        <comment>Adaptation - Titre révélateur</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Adaptation - Ton intention est claire.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Adaptation - Tu respectes bien le sujet ou le thème demandé.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Adaptation- Les consignes sont bien suivies.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Cohérence - Bon mot lien</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Cohérence - Tes idées s'enchainent bien.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Cohérence - Ton introduction ou ta situation initiale est claire.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Cohérence - Tu sais bien éviter les répétitions.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Cohérence - Tu utilises des mots de liaison judicieux.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Orthographe - Tu as bien révisé ton texte.  Il reste très peu de fautes grammaticales.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ponctuation - Tu utilises bien la ponctuation.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ponctuation - Tu utilises bien les virgules</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Syntaxe - Tes phrases sont bien construites.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Vocabulaire - Ton vocabulaire est précis.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Vocabulaire - Tu utilises bien les synonymes.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Vocabulaire - Tu utilises des mots variés.</comment>
      </comment>
    </comments>
  </criterion>
  <criterion>
    <name>adaptation</name>
    <description>1-Adaptation à la situation de communication</description>
    <backgroundcolor>#f8d7da</backgroundcolor>
    <sortorder>2</sortorder>
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      <comment>
        <comment>Les consignes ne sont pas bien suivies,</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Titre absent ou à revoir.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ton intention est floue.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Tu ne respectes pas vraiment le thème ou le sujet demandé.</comment>
      </comment>
    </comments>
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    <name>vocabulaire</name>
    <description>2- Cohérence</description>
    <backgroundcolor>#cce5ff</backgroundcolor>
    <sortorder>3</sortorder>
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      <comment>
        <comment>L'argument développé ne correspond pas à ce qui est annoncé dans l'introduction.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Temps de verbe à vérifier.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Tes idées sont mélangées.  Il faut les mettre dans le bon ordre.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Tes mots de liaison sont à revoir, ils manquent de cohérence.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ton introduction ou ta situation initiale est confuse.  Revoir la structure.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ton texte comporte des répétitions qui pourraient être évitées.  Retourne voir les procédés de reprises vus en classe.</comment>
      </comment>
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  </criterion>
  <criterion>
    <name>vocabulairenonapproprie</name>
    <description>3- Vocabulaire</description>
    <backgroundcolor>#f9c09a</backgroundcolor>
    <sortorder>4</sortorder>
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      <comment>
        <comment>Manque de précision.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ton langage est trop familier.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Tu pourrais varier ton vocabulaire.</comment>
      </comment>
    </comments>
  </criterion>
  <criterion>
    <name>phrasesponctuation</name>
    <description>4- Construction des phrases</description>
    <backgroundcolor>#e2e3e5</backgroundcolor>
    <sortorder>5</sortorder>
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      <comment>
        <comment>Il manque une partie de ta négation.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Phrase incomplète.  Une phrase doit comporter un sujet et un prédicat.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Phrase trop longue à reformuler; vise deux verbes conjugués par phrase.</comment>
      </comment>
    </comments>
  </criterion>
  <criterion>
    <name>ponctuation</name>
    <description>4- Ponctuation</description>
    <backgroundcolor>#86adc6</backgroundcolor>
    <sortorder>6</sortorder>
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      <comment>
        <comment>Majuscule de début de phrase manquante.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Ponctuation de fin de phrases à revoir.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Virgule(s) mal placéee(s)</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Virgule(s) manquante(s)</comment>
      </comment>
    </comments>
  </criterion>
  <criterion>
    <name>orthographeusage</name>
    <description>5- Orthographe d'usage</description>
    <backgroundcolor>#fff3cd</backgroundcolor>
    <sortorder>7</sortorder>
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        <comment>Accent manquant</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Consulte un dictionnaire pour connaitre la bonne graphie de ce mot.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Emploi de la majuscule.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Espace manquant</comment>
      </comment>
    </comments>
  </criterion>
  <criterion>
    <name>orthopgraphegrammatical</name>
    <description>5- Orthographe grammaticale</description>
    <backgroundcolor>#ddec09</backgroundcolor>
    <sortorder>8</sortorder>
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        <comment>Accord dans le GN à revoir.</comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Conjugaison, terminaison du verbe à revoir. </comment>
      </comment>
      <comment>
        <comment>Homophones confondus.</comment>
      </comment>
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