La période duplessiste

5. Projet technologique

 Caractériser et interpréter la période duplessiste

Tu as maintenant complété le chapitre sur la période duplessiste. Tu en sais plus sur la vision de l’économie du gouvernement Duplessis ainsi que sur sa défense de l’autonomie provinciale et sur son conservatisme social. Tu as appris que tous ne sont pas d’accord sur la prééminence du conservatisme social et que plusieurs contestent les politiques du gouvernement Duplessis. Le projet technologique que tu dois réaliser t’aidera à résumer plusieurs connaissances que tu as acquises dans ce chapitre.

Consignes pour le projet technologique
  1. Pour caractériser la période duplessiste, réalise un réseau conceptuel. Inspire-toi du modèle ci-dessous :
    Description
  2. Pour réaliser ton réseau conceptuel, utilise Mindomo, Coggle ou une application similaire.
  3. Pour chacun des thèmes suivants, décris tous les énoncés en t’appuyant sur un exemple de politique du gouvernement de Duplessis :
    • Thème A : Duplessis et sa vision de l’économie
      • Politique économique
      • Transformations de l’agriculture
      • Relations patronales-syndicales
    • Thème B : Duplessis et ses politiques sociales conservatrices
      • Relations entre l'Église et l'État
      • Valeurs traditionnelles
      • Anticommunisme
    • Thème C : Duplessis et sa défense de l’autonomie provinciale
      • Respect des champs de compétence provinciaux
      • Drapeau québécois
  4. Pour interpréter la période duplessiste, complète le tableau en t’appuyant sur des faits tirés du chapitre;
    • identifie un aspect du gouvernement de Duplessis fortement contesté par les acteurs de l’époque (quoi);
    • présente les contestataires (qui);
    • précise le moyen par lequel ils font connaitre leurs contestations (comment);
    • explique les arguments des contestataires (pourquoi);
    • nomme l’expression utilisée par les contestataires pour qualifier la période duplessiste.
  5. À partir du tableau, produis une narration ou un court texte (50-75 mots) selon les consignes de ton enseignant.
  6. Partage ta production avec ton enseignant.

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Grille d'évaluation pour le projet technologique

Critères d'évaluation

  • Représentation cohérente d’une période de l’histoire du Québec et du Canada
  • Rigueur de l’interprétation

Voici la grille d’évaluation que ton enseignant utilisera pour corriger ton projet technologique.

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